Als leerlingen het diploma B hebben gehaald of zich aan het voorbereiden zijn op diploma B, komt toetreding tot de grote fanfare in zicht. Voor de slagwerkers is dit moment meestal later.

Door de commissie wordt in overleg met de docent en dirigent een geschikt moment gekozen. Dit is afhankelijk van de mogelijkheden van de leerling en het concertprogramma van de fanfare en de daarmee samenhangende moeilijkheid van de te spelen stukken. Meestal wordt ervoor gekozen om de leerlingen groepsgewijs toe te laten.

Als een geschikt moment is bepaald, wordt dit besproken met ouders en leerlingen. Leerlingen dienen nog minimaal tot en met het diploma B ook lid te blijven van de jeugdfanfare. De belasting voor het kind kan een reden zijn om de toetreding nog even uit te stellen.

Leerlingen, die eerst bij de startersgroep hebben gerepeteerd, gaan hierna deelnemen aan de jeugdfanfare. Zij krijgen hierover bericht.

Leerlingen op slagwerkles moeten meestal iets langer wachten alvorens ze bij de jeugdfanfare kunnen aansluiten. Ze volgen een iets ander traject, bestaande uit bijvoorbeeld samenspel binnen de lessen of een eenmalig ensemble bij een optreden.

Het samenspel binnen de jeugdfanfare vormt een belangrijk onderdeel van de opleiding. Het spelen in groter verband vereist niet alleen beheersing van de eigen partij, maar samenspelen met en luisteren naar de andere stemmen. Vaak krijgt het plezier in muziek maken met dit samenspel een flinke “boost”.

Het niveau van de jeugdfanfare varieert door de instroom van jonge en de uitstroom van oudere muzikanten. Het doel is om de leerlingen muzikaal en sociaal voor te bereiden op de ‘grote fanfare’.

Repetities staan onder leiding van assistent-dirigenten van de verenigingen. Ter ondersteuning is de opleidingscommissie actief.